La educación de los antiguos nahuas

En Mesoamérica, la crianza de los infantes respondía a una visión del cosmos que concebía la vida de los seres humanos desde el seno materno hasta la muerte. Así, la crianza se traducía en un conjunto de prácticas educativas que reproducían hábitos, creencias y formas de educar a un niño o a una niña desde antes de nacer.

¿Quién dictaba cómo criar a un niño? La tradición que se transmitía por vía oral, escrita o ritual. A través de la tradición comunitaria en la familia, la “escuela-templo”, la producción, la fiesta y en la guerra, operaba la construcción y el desarrollo de su cosmovisión; es decir, el conjunto estructurado de los diversos sistemas ideológicos con los que un grupo social, en un momento histórico, pretende aprehender el universo, la naturaleza y los seres humanos.

Si bien el texto se refiere a la cultura nahua, queremos destacar que existían elementos culturales comunes con otros pueblos de la región como los mayas, los p’urhépecha, los mixtecas, entre muchos.